À l’école
André Lemelin, conteur traditionnel
Depuis 2002, j’exerce le métier de conteur professionnel en sillonnant les écoles de Montréal et de toutes les régions du Québec. J’ai eu le privilège de rencontrer plusieurs centaines de groupes du primaire et du secondaire. Selon la formule choisie — atelier ou spectacle — les rencontres ont lieu directement en classe, à la bibliothèque ou dans le gymnase. Mes contes et ateliers, éprouvés à de multiples reprises, répondent autant aux attentes pédagogiques des enseignants qu’à l’imaginaire foisonnant des élèves. La durée varie entre 50 et 75 minutes, selon les besoins de l’établissement.
1. Atelier participatif – Schéma narratif (niveau primaire)
Je commence par présenter aux élèves les cinq étapes du schéma narratif. Ensuite, à l’aide d’une grille que je trace au tableau, ils remplissent chaque case pour construire le plan complet et détaillé de leur propre histoire. Chaque élément du récit y prend place : la situation initiale, l’élément déclencheur, le déroulement, le dénouement et la situation finale.
»» Exemples de création de plans d’histoires avec des élèves du primaire :
2. Spectacles de contes (niveau primaire)
J’offre des spectacles adaptés aux élèves du primaire, en puisant dans mon répertoire selon le moment de l’année et le public présent. Pour en savoir plus, consultez la page Spectacles de contes.
André Lemelin, conteur à l’école.
Culture à l’école
Les écoles du Québec peuvent recevoir un soutien financier du ministère de la Culture et des Communications pour les rencontres et les frais de déplacement dans le cadre du programme « La culture à l’école ».
- Les détails du Programme.
- Les Dépenses admissibles.
- Les Activités admissibles/non-admissibles.
- Ma fiche d’artiste.
Conteur traditionnel. Conteur professionnel. Conteur québécois.
Contes traditionnels. Légendes québécoises. Récits inventés.
Montréal. Montérégie. Québec
